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| 构建作文评改新模式初探 | |
| 引用本文： | 贺坚.构建作文评改新模式初探[J].小学教学参考,2012(25):57. |
| 作者姓名： | 贺坚 |
| 作者单位： | 江苏连云港市赣榆县赣马镇中心小学,222100 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》指出:"实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合……重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。"笔者依据新课标的要求,结合学生的作文现状,运用多种方法培养学生评改习作能力,取得了初步成效。一、用鉴别法培养学生深化主题的能力 |
| 关 键 词： | 作文评改 模式初探 培养学生 引导学生 多种方法 自我修改 学生评改 语文课程标准 实施评价 全日制义务教育 |
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