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| 爱,教育永恒的主旋律 | |
| 引用本文： | 潘丽云.爱,教育永恒的主旋律[J].小学教学参考,2012(27):96. |
| 作者姓名： | 潘丽云 |
| 作者单位： | 广西贺州钟山县实验小学,542600 |
| 摘 要： | 师爱是教师发自内心地对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。师爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为学生的健康成长创造良好的环境和氛围,可以在师生之间架起心灵相互沟通的桥梁,可以转化为学生学习和进步的内在动力。那么,作为一名新时代的教师,应该怎样去爱学生呢?一、爱学生,要了解学生爱能融化心灵的坚冰。教师不了解学生,不熟悉自己教 |
| 关 键 词： | 好学生 了解学生 主旋律 教师 内在动力 具体表现 健康成长 教育 相互沟通 新时代 |
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