|
|||||
|
|
| 传神之作自疑中来--谈设疑法在美术教学中的应用 | |
| 引用本文： | 贠秀红.传神之作自疑中来--谈设疑法在美术教学中的应用[J].承德师专学报,2004,24(1):84-85. |
| 作者姓名： | 贠秀红 |
| 作者单位： | 河北省承德县第二中学 德育处, 河北 承德县 067400 |
| 摘 要： | 设疑法教学要围绕问题组织教学.教师要善于设疑启发学生;鼓励学生的怀疑精神,引导学生探究发现,培养学生创新能力;教学中要给学生留下思考的余地;要注意培养学生的审美鉴别能力. |
| 关 键 词： | 设疑法 教学 应用 设疑法 美术教学 鉴别能力 审美 培养学生 学生创新能力 探究发现 引导学生 怀疑精神 教师 组织教学 问题 |
| 文章编号： | 1005-1554(2004)01-0084-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |