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| 百年视角下党内专题教育制度建设进程、经验及启示 | |
| 引用本文： | 刘卫琴,许金如.百年视角下党内专题教育制度建设进程、经验及启示[J].喀什大学学报,2023(2):17-22. |
| 作者姓名： | 刘卫琴 许金如 |
| 作者单位： | 扬州职业大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划课题“新时代党的思想政治教育理论与实践发展研究”（D/2021/03/141）； |
| 摘 要： | 延安整风运动以来，党内经历了20次较大规模的专题教育，党内专题教育也逐渐科学化并走向制度化、常态化。百年来党内专题教育发生三次制度变革，党内专题教育始终伴随着制度建设，建立了党内学习机制、基层党建机制、党内监督机制等。新时代党内专题教育制度建设要以构建系统完备、规范有效的党内专题教育制度体系为目标任务，坚持党的领导与“以人民为中心”相结合、政治建设与思想建设相结合、问题导向与系统构建相结合的原则，重点完善组织领导、教育培训、激励保障、落实监督等制度。 |
| 关 键 词： | 党内专题教育 制度建设 经验 启示 |