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| 专创融合型人才培养策略研究——以建筑工程技术专业为例 | |
| 引用本文： | 王李娜.专创融合型人才培养策略研究——以建筑工程技术专业为例[J].现代职业教育,2023(11):61-64. |
| 作者姓名： | 王李娜 |
| 作者单位： | 嘉兴职业技术学院 |
| 摘 要： | 从国家层面、社会层面、教育层面三个维度对专创融合型人才培养的价值进行辨析可知，高职院校专创融合教育是推动我国地方产业转型升级和创新创业生态系统蓬勃发展的关键。但仍存在对专创融合教育的理念认识不清、育人目标与时代快速发展不能齐头并进、课程体系之间存在脱节、实践平台搭建不理想、师资队伍建设不强、评价机制不完善等问题。基于专创融合教育实施的诸多困境，以建筑工程技术专业为例，围绕“创新”，从转变想法和扎实做法两大方面，通过转变育人理念、重塑育人目标、构建“双创通识性—专创融合基础性—专创融合实践性”的梯度式课程体系、搭建专创实践平台、构建“三师三能”师资队伍和完善评价机制进行专创融合教育路径突破，以提升创新精神与技术技能融合型人才培养质量，满足社会生产对高级创新型建筑技术技能人才的迫切需求。 |
| 关 键 词： | 专创融合 人才培养 建筑工程技术 |