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| 小组合作学习提升语文教学实效 | |
| 作者姓名： | 曾志育 |
| 作者单位： | 福建省漳州市平和县九峰中心小学 |
| 摘 要： | 通过合作学习,不仅能够活跃学生思维,增强学生合作意识和合作技能,还能让语文课堂变成“有思考”“有互动”“有收益”的高效课堂。教师需注重优化小组划分,将教学评价嵌入小组合作学习;注重合作学习议题设置,提升议题可探究性;做好适性、适度、适时的指导,在达到指导目的的同时,维护学生在合作学习中的思维连贯性和独立性,进而实现“教少学多”,提高语文教学实效。 |
| 关 键 词： | 小学语文 小组合作学习 教学 |