|
|||||
|
|
| “教学做合一”理念在小学数学教学中的实践 | |
| 作者姓名： | 黄美琴 |
| 作者单位： | 浙江省玉环市坎门中心小学 |
| 摘 要： | “教学做合一”的教育理念与教育发展潮流相同步,在提升课堂教学质量以及促进学生全面发展方面发挥了重要作用。小学数学教师在教学中融入这一教育理念,积极指导课堂教学手段,促进学生数学核心素养的提升。本文简要介绍“教学做合一”概念,并就陶行知“教学做合一”理念对小学数学教学的意义以及小学数学“教学做合一”理念应用原则进行分析,从四个方面详细论述“教学做合一”理念在小学数学教学中的具体应用。 |
| 关 键 词： | 教学做合一 小学数学 情境教学 |