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| 如何在小学数学教学中发挥学生的积极性 | |
| 引用本文： | 黄华.如何在小学数学教学中发挥学生的积极性[J].考试周刊,2012(1):81-82. |
| 作者姓名： | 黄华 |
| 作者单位： | 上饶县董团中心小学 |
| 摘 要： | 长期以来,小学数学教学主要训练学生的集中思维,课本上的材料和题目的呈现大都是一个模式,学生习惯于按照书上写的与教师教育的方法思考问题,用常规的思路和方法解决问题。这对于学生掌握基础知识、基本技能是必要的,但是对他们学习积极性的调动显然是不够的。那么如何充分调动学生的积极性呢？下面谈谈我的一些看法。一、充分发挥学生在数学学习中的主体作用＂主体参与＂型小学数学教材教法课教学模式是运用课堂 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 学习积极性 学生习惯 小学数学教材 集中思维 教师教育 基础知识 基本技能 |
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