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| 地理探究式教学初探 | |
| 引用本文： | 张哲民.地理探究式教学初探[J].快乐阅读,2012(16):65. |
| 作者姓名： | 张哲民 |
| 作者单位： | 河南省泌阳二高 |
| 摘 要： | 2003年颁布的《普通高中地理课程标准(实验)》与2001年颁布的《全日制义务教育地理标准(实验)》最大不同是:"重视对问题的探究"。探究,能改变地理教师授课方式,构建开放式的地理教学;探究,能改变学生学习方式,激发学生学习兴趣,变被动为主动。实践证明,探 |
| 关 键 词： | 地理教学 探究教学 探究式教学 高中地理 地理教师 培养学生 全日制义务教育 实践证明 课程标准 学生学习方式 |
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