|
|||||
|
|
| 基于实践探究能力培养的高中地理校本课程开发 | |
| 引用本文： | 林灵洁.基于实践探究能力培养的高中地理校本课程开发[J].新校园(当代教育研究),2014(11). |
| 作者姓名： | 林灵洁 |
| 作者单位： | 浙江师范大学地环学院,浙江 金华,321000 |
| 摘 要： | 近些年，高中课改实验和校本课程的开发如火如荼地进行。田野式教学将是地理校本课程开发的核心理念。本文重点分析了田野式教学的地理校本课程的开发策略，包括分析课程主题选择的原则、课程所需的野外活动资源的类型及来源以及选修课程设置举例，最后分析了“田野”视域下的地理校本课程建设的意义。 |
| 关 键 词： | 地理校本课程 田野式教学 创新思维 实践能力 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |