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| 用真情导航 让爱心随行——农村留守儿童教育创新案例 | |
| 引用本文： | 黄鸣鸣.用真情导航 让爱心随行——农村留守儿童教育创新案例[J].中国科教创新导刊,2008(7):153-153. |
| 作者姓名： | 黄鸣鸣 |
| 作者单位： | 安徽省寿县实验小学语文教研组,安徽寿县,232200 |
| 摘 要： | 随着我国城镇化进程的加快,大批农民进城务工,在广大农村地区催生了一个特殊的群体——农村留守儿童,而且农村留守儿童的数量也在逐年增加。留守儿童是典型的弱势群体,由于亲情和家庭教育的双重缺失,造成他们在学习与心理发展方面存在以下问题：学习情况不佳、行为习惯不良、人格发展不健全等。本文通过实际案例分析提出了解决留守儿童教育问题的几点建议,希望事关我国农村社会稳定和可持续发展的留守儿童教育问题可以得到全社会的关注与妥善解决。 |
| 关 键 词： | 城镇化 农村 留守儿童 教育 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)03(a)-0153-01 |
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