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| 对数学学科“说课”实践的思考 | |
| 引用本文： | 叶锦义.对数学学科“说课”实践的思考[J].中学数学教学,1998(2). |
| 作者姓名： | 叶锦义 |
| 作者单位： | 上海市普陀区教育学院!200063 |
| 摘 要： | “说课”活动深受广大教师欢迎,正在蓬勃开展.本文对“说课”的意义、并着重对“说课”的五方面内容及相应的要求作了详尽的分析.对“说课”的评价.既阐述了评价的依据.又从“要求—-内容”、“内容—一要求”两种不同的分类陆出了两份评价表. 还论述了“说课”具有营造实践与理论研究氛围的价值.具有提高教师素质功能的价值.具有提供学校进行有实效的教研活动模式的价值.从而得出结论.认为“说课”活动的开展对提高教学质量具有不可低估的贡献: |
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