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| 我国高师培养目标体系的理论构建 | |
| 引用本文： | 曹丞,王文静.我国高师培养目标体系的理论构建[J].高等师范教育研究,2000,12(2):11-16. |
| 作者姓名： | 曹丞 王文静 |
| 作者单位： | [1]曲阜师大教科院 [2]华东师大课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 高师培养目标是高等师范教育的根本问题，它是教育目的在高等师范教育中得以应用的中介。一方面，它通过培养一定质量、规格和数量的师资而服务于社会，集中地体现与反映了社会对高等师范教育的基本要求；另一方面，它直接规定着高等师范院校的办学指导思想与师资培养的计划、内容、组织与实施。因此，探讨我国高师培养目标体系的构建，不仅能深化我国高师培养目标的理论研究，而且也是实现我国新世纪的教育改革与展目标，真正落实师 |
| 关 键 词： | 高等师范教育 培养目标 理论构建 |
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