| 高师中学化学实验探究中的PBL研究 |
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| 引用本文： | 田仁刚,卢一卉,蔡军.高师中学化学实验探究中的PBL研究[J].贵阳金筑大学学报,2013(1):73-76,80. |
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| 作者姓名： | 田仁刚 卢一卉 蔡军 |
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| 作者单位： | 贵阳学院化学与材料工程学院;西南大学化学化工学院 |
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| 摘 要： | 化学实验是中学化学课程展示经典化学原理的一种载体。但是,在具体实践中,按照课程呈现的信息进行实验,其中的一部分实验结果并不能很好的展示相应的化学原理。高师中学化学实验探究中的PBL研究,即以此为起点,在注重培养学习者基本技能和拓展学习者研究思路的同时,对学习者在PBL学习过程中的反馈信息进行了分析,并获得了能够对一般的PBL学习理论进行补充的学科认识。
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| 关 键 词： | 中学化学实验 PBL学习 问题设置 心理机制 反馈信息分析 |
The Study of PBL on Exploring Chemistry Experiment of the Middle School in Normal University |
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| Tian RenGang,Lu YiHui,Cai Jun.The Study of PBL on Exploring Chemistry Experiment of the Middle School in Normal University[J].Journal of Jinzhu University of Guiyang,2013(1):73-76,80. |
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| Authors: | Tian RenGang Lu YiHui Cai Jun |
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| Institution: | 1.School of Chemistry and Chemical Engineering in Southwest University Guiyang University,Guizhou Guiyan 550005; 2.School of Chemistry and Chemical Engineering in Southwest University,Chongqing 400715) |
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