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| 新课标下的高三英语词汇教学策略探究 | |
| 引用本文： | 邵平.新课标下的高三英语词汇教学策略探究[J].中学生英语,2014(32):91. |
| 作者姓名： | 邵平 |
| 作者单位： | 江苏省海头高级中学(连云港市赣榆区) |
| 摘 要： | 高三词汇复习是高三英语教学的重要环节。然而,高三传统英语教学的弊端导致多数高三学生词汇学习困难重重,词汇量成为了学习英语的桎梏,笔者深深地感到传统的词汇教学缺乏理论性、系统性和实效性。根据《高三英语新课程标准》和《高三英语科考试说明》对词汇知识的要求,从目前高三词汇复习的现状分析,笔者将对新课程背景下的高三英语词汇教学策略进行探讨。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 词汇教学 现状及分析 教学策略 |
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