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| 课堂教学“问答”初探 | |
| 引用本文： | 沈杰.课堂教学“问答”初探[J].考试周刊,2014(79):170-170. |
| 作者姓名： | 沈杰 |
| 作者单位： | 江苏省戏剧学校,江苏 南京,210049 |
| 摘 要： | 本文从课堂教学中"问答"存在的问题出发,针对最常见的教学模式——师问生答,提出对动态生成教学的理解,进一步讨论如何提问、如何让学生质疑,进而让学生敢问、想问、善问、会问,以期培养学生的多向思维和创新能力,提高课堂效率。 |
| 关 键 词： | 教学模式 动态生成教学 思辨性问题 |
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