| 中学数学教师专业内在结构的现状调查及分析 |
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| 引用本文： | 李渺,陈志云.中学数学教师专业内在结构的现状调查及分析[J].数学教育学报,2004,13(1):87-89,102. |
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| 作者姓名： | 李渺 陈志云 |
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| 作者单位： | 华中师范大学,数学与统计学学院,湖北,武汉,430079 |
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| 摘 要： | 教师教育的核心是提高教师的专业化水平．目前，中学数学教师在专业理念、专业知识、专业能力、专业品德及自我更新意识和创新意识方面还需进一步加强．为此，应注意以下几点：(1)教师的教育观念需进一步转变；(2)数学教师应广泛掌握其它自然科学知识及社会科学知识，贴近时代发展的需要；(3)应加强计算机辅助教学，进一步培养科研意识和能力；(4)应加强自我更新意识、创新意识．
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| 关 键 词： | 中学 数学教师 专业内在结构 自然科学知识 社会科学知识 计算机辅助教学 科研意识 |
| 文章编号： | 1004-9894(2004)01-0087-03 |
Investigation and Analysis about Actual Situation of the Professional Development of Mathematics Teachers in Middle Schools |
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| LI Miao,CHEN Zhi-Yun.Investigation and Analysis about Actual Situation of the Professional Development of Mathematics Teachers in Middle Schools[J].Journal of Mathematics Education,2004,13(1):87-89,102. |
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| Authors: | LI Miao CHEN Zhi-Yun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | mathematical education questionnaire interview the internal structure of profession |
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