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| 生物学科创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 武文梅.生物学科创造性思维的培养[J].太原大学教育学院学报,2002,20(Z1):81-82. |
| 作者姓名： | 武文梅 |
| 作者单位： | 西山煤电集团公司第二高级中学,山西,太原,030051 |
| 摘 要： | 创造性思维是创造能力的核心.教师的创造性是学生创造性的源泉,教师在教学过程中,应善于引导,并不断创设梯级问题情境,以疑激趣,以趣促思,提高学生创造性探索问题和解决问题的能力. |
| 关 键 词： | 创造性思维 思维的深刻性 逆向思维 思维的广阔性 |
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