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| 浅谈高职系级教学管理 | |
| 引用本文： | 许佳玲,张俊松.浅谈高职系级教学管理[J].教育与职业,2003(5):26-27. |
| 作者姓名： | 许佳玲 张俊松 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院 |
| 摘 要： | 在高等职业技术院校中，由于受社会主义市场经济规律制约和高等职业教育教学本身的特点要求，系部专业设置差异较大，学科覆盖面广、跨度宽、专业技术性强，系级教学管理往往包含多个教学基本单位，诸如专业教研室、弹性教研室、实验室、实训车间、校外实训基地和研究所等等。在教学过程中各室、所客观上要求根据自己系部和所设专业的特殊性，建立相对独立又功能广谱的系级教学管理平台，开展专业相关课程的横向联合，实现教学资源共享，推进教学研究和专业建设。这就从客观上决定了系级教学管理在整个教学管理中处于非常重要的位置。它在整… |
| 关 键 词： | 级教学管理 高职教育 办学效益 民主管理 目标管理 |
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