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| 关于交际教学法与中学英语教学之反思 | |
| 引用本文： | 陈建勇.关于交际教学法与中学英语教学之反思[J].湖南科技学院学报,2000,21(2):73-75. |
| 作者姓名： | 陈建勇 |
| 作者单位： | 零陵师范高等专科学校,英语系,湖南,永州,425006 |
| 摘 要： | 交际教学法(简称交际法)始称功能法,是一种以语言功能项目为纲、培养交际能力的教学方法体系.交际法抛弃传统的语法大纲,强调培养交际能力而非语言能力,主张外语教学过程应尽量设计成二、三个人自然地进行交际的过程,使教学过程交际化.交际法现已成为国际上外语教学界最流行影响最大最广的教学法,许多语言学家和外语教师认为交际法是目前语言教学方法中最有效的一种.本文就交际法与我国的中学英语教学展开讨论,企求引起人们对交际法在中学英语教学中的作用进行必要的反思. |
| 关 键 词： | 交际教学法 英语教学 中学英语 |
| 文章编号： | 1008-1720(2000)02-0073-03 |
| 修稿时间： | 1999年8月13日 |
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