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| 韩国留学生习得汉语比较句的偏误分析 | |
| 引用本文： | 解植永,王建.韩国留学生习得汉语比较句的偏误分析[J].云南师范大学学报(教育科学版),2011(5):8-12. |
| 作者姓名： | 解植永 王建 |
| 作者单位： | [1]天津外国语大学国际交流学院,天津300204 [2]山东大学汉语国际教育学院,250100 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学规划项目“基于语义地图、表达需要和形式分工系统的汉语构式的二语习得研究”（10YJA740016） |
| 摘 要： | 文章通过对聚焦式语料与开放式语料的分析,发现韩国留学生在习得汉语比较句过程中存在否定副词＂不＂误用、程度副词误用、成分残缺、搭配不当、句式杂糅、语序不当等6种偏误。出现偏误的原因有母语规则负迁移、目的语规则泛化、目的语规则理解掌握不到位等。只有找出偏误的诱发因素,才能有效避免偏误,提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 韩国留学生 比较句 偏误分析 负迁移 规则泛化 |
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