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浅谈教师的“五个转变”

引用本文：	罗莎莉.浅谈教师的“五个转变”[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),1998(Z3).

作者姓名：	罗莎莉

摘要：	许多教育工作者经过多年的教育实践认识到,要全面地提高教育质量,就要搞好教师观念的五个转变。一是要转变教育目标观;二是要转变人才观;三是要转变教育质量观;四是要转变教学观;五是要转变师生观。要转变观念,就是要改变教师原有的思维定势,以适应形势发展的需要。
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