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| 也谈语文课的训练 | |
| 引用本文： | 李婧娟.也谈语文课的训练[J].江苏教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 李婧娟 |
| 作者单位： | 张家港市实验小学 |
| 摘 要： | 《小学语文教学大纲》指出,小学语文教学的目的是“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字”,使学生有初步的“听说读写能力”,有“良好的学习习惯”。语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识,就运用方面说,是形成一种能力,养成一种习惯。知识的获得是必要的,但最终必须形成能力,成为习惯,也即语文教学任务 |
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