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平衡前置——学好课堂生成的舵
引用本文:
刘琴.平衡前置——学好课堂生成的舵[J].教育实践与研究,2006(12A):35-36.
作者姓名:
刘琴
作者单位:
靖江市生祠中心小学,江苏泰州214531
摘 要:
课堂教学的动态生成,必须与课堂教学目标、课文价值取向及提升学生语文素养等方面找准平衡点,使之更好地为语文教学服务。
关 键 词:
生成
目标定位
平衡点
语文素养
文章编号:
1009-010X(2006)12-0035-02
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