|
|||||
|
|
| 《金色花》教学实录 | |
| 引用本文： | 袁源.《金色花》教学实录[J].中国小学语文教学论坛,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 袁源 |
| 作者单位： | 江苏省南京市九中教科室 |
| 摘 要： | 1.由衷地热爱生活,虔敬地热爱语文,并努力把这份情感传达给学生。2.不执迷于泳技的传授和操练,而执著于引领学生向往蔚蓝的大海。3.教者的魅力应尽可能地藏于教材的身后,要尽现教材的育人风采。4.语文教师当以“博”为“专”,让小小的课堂展现异彩纷呈的美。玲玲是一个腼腆的女孩子,上课几乎不举手发言。即使偶尔被点名回答问题,声音也低得听不清。这在我所教的一群爱说敢讲的学生里,实在不多见。而据我观察,她还是挺想表达自己的,只是克服不了紧张、畏错的心理。怎么办呢?适逢教学七年级(上)第五单元时,年级要开展一次朗读比赛,于是,我有了… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |