源于生活的幼儿数学教育 |
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引用本文: | 王晓辉.源于生活的幼儿数学教育[J].天津市教科院学报,2011(4):80-81. |
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作者姓名: | 王晓辉 |
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作者单位: | 天津市教育科学研究院,天津,300191 |
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摘 要: | 《幼儿园教育指导纲要》强调幼儿教育的生活化,在数学教育目标上体现了“数学源于生活,用于生活”的思想。幼儿园数学教育要从幼儿的生活经验和已有的知识背景出发,充分利用环境资源,挖掘生活中的教育内容,使生活经验数学化,数学知识生活化,积极培养和引导幼儿学会运用数学知识解决游戏和生活中的问题。
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关 键 词: | 数学教育 生活化 幼儿 |
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