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| 初中物理教学融入科学人文素养后的价值上升 | |
| 作者单位： | ;1.湖北省巴东县东壤口镇雷家坪中学 |
| 摘 要： | 教育是兴国大计,必须与时俱进,勇于创新。相较于发达国家,我国教育中蕴含的科学人文素养仍处于落后状态,就拿初中物理课堂教学来说,普遍存在刻板保守现象,在理论分析和实际调研的基础上,初中物理教学中融入科学人文素养后会出现明显的"价值上升"效应。 |
| 关 键 词： | 初中物理 科学 人文素养 |
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