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| 浅谈思想品德课教学的前伸与后延 | |
| 引用本文： | 冯建卫.浅谈思想品德课教学的前伸与后延[J].江苏教育,1998(12). |
| 作者姓名： | 冯建卫 |
| 作者单位： | 如皋市教研室 |
| 摘 要： | 思品课的教学为什么要前伸与后延呢?其一,这是思品课的学科特点所决定的。与其它学科相比,思品课的不同点主要是担负的任务不同,实现任务的途径、形式、周期也不尽相同。它的主要任务是依据思品形 |
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