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教师培训课程开发中存在的问题——基于课程结构优化的视角
引用本文:郑志辉.教师培训课程开发中存在的问题——基于课程结构优化的视角[J].中小学教师培训,2011(10):16-19.
作者姓名:郑志辉
作者单位:湖南省街阳市衡阳师范学院,421008
摘    要:教师培训课程开发是一个理性化的过程,应该有一定的理论做支撑。课程结构优化思想应该成为指导教师培训课程开发的理论基础。以课程结构优化思想审视当前的教师培训课程开发,我们不难发现其存在的问题:忽视教师内在需求的课程设置价值取向,要素缺失、比例失调的课程类型结构,封闭单一、缺乏内在逻辑关联的课程模块结构。

关 键 词:教师培训  课程开发  课程结构
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