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| 新课改背景下对教师职业的重新审视 | |
| 引用本文： | 李兆奇.新课改背景下对教师职业的重新审视[J].中小学教师培训,2011(12):61-61. |
| 作者姓名： | 李兆奇 |
| 作者单位： | 山东省青岛市崂山区第三中学,266061 |
| 摘 要： | 新课程推进和时代发展对个性发展的肯定，对人文精神的呼唤，对教师自身成长的关注，使我们不能不重新审视教师职业。教育创新依赖于教师，教师正处在新课改的风口浪尖之上，教师的职责与角色正在发生历史性转变。 |
| 关 键 词： | 教师职业 课改背景 历史性转变 个性发展 人文精神 教育创新 新课程 |
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