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| 新课标下音乐教学误区及解决策略 | |
| 引用本文： | 宛煜.新课标下音乐教学误区及解决策略[J].中小学音乐教育,2009(3):29-30. |
| 作者姓名： | 宛煜 |
| 作者单位： | 安徽 |
| 摘 要： | 白音乐课程改革以来，广‘大音乐教师以新课程理念为指导，积极投身到教学实践与研究中，并以高度的创新精神实践《音乐课程标准》。一时间，课堂上的欢声笑语撒满了每个角落；五彩缤纷的多媒体课件贯穿于整个教学流程；学生的个性得到充分的张扬；教师的赞叹频频可见；学生或说、问、唱、跳、演……给人一种师生共乐、 |
| 关 键 词： | 音乐教师 教学误区 新课标 《音乐课程标准》 决策 新课程理念 多媒体课件 课程改革 |
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