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| 作文能力培养管窥 | |
| 引用本文： | 吴征翠.作文能力培养管窥[J].语文教学与研究,2008(6):39-40. |
| 作者姓名： | 吴征翠 |
| 摘 要： | 作文教学是语文教学的重要组成部分，是综合检查学生听、说、读、写能力的主要手段。但近几年来，中学作文教学出现了一种怪圈，其实质是只学不教。从内容上强调缩写、改写、仿写、片段描写，全方位分层次地练；从形式上采用大作文、小作文、课堂训练作文、课外练习作文等加大密度地写。然后便是教师认真地改错字、病句、画波浪线，不同层次地下眉批和总评。等到学生从繁重的作文练习中解脱出来的时候，面临着的便是不同层次的各类考试，当学生看到一个个陌生的作文试题时，却不知从何处写起了。 |
| 关 键 词： | 作文能力培养 中学作文教学 语文教学 综合检查 课堂训练 课外练习 作文练习 作文试题 |
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