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| 农村中学生物教学应渗透农业技术和经营教育 | |
| 引用本文： | 朱守新.农村中学生物教学应渗透农业技术和经营教育[J].云南教育,2006(12). |
| 作者姓名： | 朱守新 |
| 作者单位： | 江苏省六合高级中学 |
| 摘 要： | 我国实现现代化的重点、难点在“三农”,这一战略性的问题的解决,需要依靠广大农村青年;但农村劳动力文化、技术素质低下,各类专业技术人员仅仅占1%左右。而农业技术和经营基本上都与生物知识、原理及技术的运用有关,这就要求我们农村中学的生物教师在现有条件下,自觉地、力所能及地进行农业技术和经营教育。1.在生物教学中,适当渗透现代化农业理念,引导学生树立投身现代化农业的理想。例如,上海广大干部群众经过5年多奋斗,使上海农业市场化、产业化、标准化、科技化、生态化水平上了一个新台阶,农业与城市发展的融合度有了新的提高,多种功… |
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