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| 激发创新思维,提高教学质量 | |
| 引用本文： | 马慧琳.激发创新思维,提高教学质量[J].考试周刊,2009(37). |
| 作者姓名： | 马慧琳 |
| 作者单位： | 阜宁县实验小学,江苏 阜宁,224400 |
| 摘 要： | 一、前言 创新思维是一种思维形式,是指人在实践学习活动中,根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式,它是在原有经验材料和学得知识的基础上进行合理性和突破性的创造组合,形成新概念或新成果.<面向21世纪教育振兴行动计划>在"行动计划的主要目标"中明确指出:"瞄准国家创新体系的目标,培养造就一批高水平的具有创新能力的人才."实施创造教育是现时代教育的主旋律,是素质教育的重要任务.因此,在数学课堂教学中,教师要主动地发展学生的思维,适时地培养和训练学生的创造性的思维能力. |
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