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| 让数学课活起来 | |
| 引用本文： | 姚卫宁.让数学课活起来[J].师道,2003(6):30-30. |
| 作者姓名： | 姚卫宁 |
| 作者单位： | 中山大学附属小学 |
| 摘 要： | 有人说，智力活动的核心是思维，而数学是思维的体操。然而，许多学生却害怕上数学课。一些老师上起数学课来也往往让人觉得枯燥乏味，严肃、严谨有余，活泼、机智不足。其实，只要动动脑筋，变变花样，数学课也可以寓教于乐，上得生动活泼起来，让学生爱上数学，盼着上数学课。小猴分饼：寓数学知识于有趣的故事中我在教《分数的基本性质》一课时，巧妙创设问题情境，以“猴妈妈分饼”的故事进行导入：猴妈妈有３个孩子，小猴子们都喜欢吃猴妈妈做的烙饼。有一天，猴妈妈做了３个同样大小的烙饼分给３个孩子吃。先把第一块饼平均切成４块，… |
| 关 键 词： | 数学 教学内容 游戏 小学 教学改革 |
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