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| 浅谈对小学低年级班干部的培养 | |
| 引用本文： | 张红.浅谈对小学低年级班干部的培养[J].学生之友(小学版),2013(2):66-66. |
| 作者姓名： | 张红 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县实验小学石字路校区 |
| 摘 要： | 班级是个“小社会”。班干部是班级的精英，是联系学生的桥梁，是了解学生的窗口和有效渠道，当然也是老师的小助手，是实现学生自主、自控管理的重要分子，是自我教育的直接参与者和组织者，所以班干部的培养在办集体建设中有着十分重要的地位。低年级学生的可塑性较强。从小进行有意识地培养，能有效提高学生的自主管理能力，减轻班丰任的负担．并且对孩子一生的成长都有着积极的意义。根据自己的经验，我浅谈一谈我对班干部的培养。 |
| 关 键 词： | 培养 干部 小学 管理能力 自我教育 学生 参与者 可塑性 |
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