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| 加强有效的课堂教学活动,促进初、高中教学的有效衔接 | |
| 引用本文： | 匡宗春.加强有效的课堂教学活动,促进初、高中教学的有效衔接[J].当代教育论坛,2011(9):43-45. |
| 作者姓名： | 匡宗春 |
| 作者单位： | 湖南省祁东县二中 |
| 摘 要： | 一、加强有效的课堂教学活动,努力提高课堂教学效果（一）什么是有效的课堂教学活动有效教学活动指教师遵循教学活动的规律,以尽可能少的时间、精力和物力的投入取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。从专业角度说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵而言,指的是知识与技能,过程与方法的统一,情感、态度、价值观三者（三维目标）的协调发展。 |
| 关 键 词： | 课堂教学活动 有效衔接 高中教学 课堂教学效果 教学目标 价值需求 人的教育 协调发展 |
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