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| 孩子学英语，家长也参与 | |
| 引用本文： | 钱家荣.孩子学英语，家长也参与[J].早期教育,2004(2):34-34. |
| 作者姓名： | 钱家荣 |
| 摘 要： | 有科学研究表明，家长对孩子学习第二语言的观点与期望，直接影响孩子语言学习的质量。如果家长对自己孩子的年龄特点、个体差异不了解，对幼儿的语言教育方法不了解，就会形成错误的英语教学观念，最终将导致孩子产生抵制情绪，从而影响孩子将来对英语的学习和掌握。家长可采取以下方法，有意识地引导孩子学习英语。 |
| 关 键 词： | 个体差异 家庭教育 英语学习 学习方法 思维训练 早期教育 |
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