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| 对思想政治新课程单元综合探究课的创新认识 | |
| 引用本文： | 史维东.对思想政治新课程单元综合探究课的创新认识[J].中学教学参考,2010(18):44-45. |
| 作者姓名： | 史维东 |
| 作者单位： | 浙江宁波市鄞州中学,315101 |
| 摘 要： | 单元综合探究课的设置，是高中思想政治新教材的一大特点。它既有相对的独立性，又与本单元知识有密切的、必然的联系。但是在实际操作过程中，有些教师思想上不重视，把它错当作单元复习课，或者只是蜻蜓点水，几分钟就解决；有的教师认为教学时间紧，没有时间安排综合探究活动；有的学校强调安全问题或条件问题，不能提供更多的空间，计算机房、图书馆、阅览室等不能随时为学生服务，使得教材上的综合探究形同虚设；有些教师比较机械地实施综合探究课，完全按教材提供的路径进行探究，学生的创造性无法得到真正的激发。 |
| 关 键 词： | 综合探究课 思想政治 创新认识 课程单元 教师思想 综合探究活动 学生服务 新教材 |
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