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| 回顾整合综合提高——小学毕业班习作复习整合课"怎样表达内心的感受" | |
| 引用本文： | 陈敏云,李冰霖.回顾整合综合提高——小学毕业班习作复习整合课"怎样表达内心的感受"[J].黑龙江教育,2006(5). |
| 作者姓名： | 陈敏云 李冰霖 |
| 摘 要： | 【教学目标】回顾、整合、巩固表达内心感受的方法,让学生在自由表达的基础上学会更好地表达,综合提高学生的习作水平。【教学重点】掌握整合表达内心感受的方法。【教学准备】教学课件、学习卡片、学生平时习作。【课时安排】二课时。第一课时一、激趣导入,回顾整合(一)先抑后扬,激趣导入。1.快速浏览下面的小作文,评一评写得好不好,为什么。“讨厌”的爸爸爸爸是我最亲近的人,怎么会“讨厌”呢?不信,我就说几件他的事给你听听。先说吃饭的时候吧,不管我想不想吃,爱不爱吃,他总是夹着菜往我碗里塞,你们说我能乐意吗?要是他外出学习几天回来… |
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