| 语用预设对语篇意义建构的认知机制 |
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| 引用本文： | 陈兴莉,秦德娟,刘静.语用预设对语篇意义建构的认知机制[J].遵义师范学院学报,2013,15(3). |
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| 作者姓名： | 陈兴莉 秦德娟 刘静 |
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| 作者单位： | 遵义师范学院大外部,贵州遵义,563002 |
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| 基金项目： | 贵州省哲学社会科学规划办哲学社科课题，遵义师范学院基础教研课题，遵义师范学院教务处教研课题 |
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| 摘 要： | 语用预设为语篇信息流的发展提供了一定的语用理据,在语篇中被广泛运用.作者从认知层面通过分析语用预设的特征“动态性”、“主观性”和“主动性”,讨论了语用预设在语篇意义构建中的作用.作者基于“事件域认知模型”的理论框架,重点剖析了语用预设激活的三个层级、三个层级的运转方式和其对语篇意义的影响,并将其形象化地用图式表达出来,以期对语篇意义的构建作出正确分析.
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| 关 键 词： | 语用预设 语篇意义 事件域认知模型 |
A Cognitive Mechanism of Pragmatic Presupposition on Construction of Textual Meaning |
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| CHEN Xing-li
,
QIN De-juan
,
LIU Jing.A Cognitive Mechanism of Pragmatic Presupposition on Construction of Textual Meaning[J].Journal of Zunyi Normal College,2013,15(3). |
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| Authors: | CHEN Xing-li QIN De-juan LIU Jing |
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