|
|||||
|
|
| 促进自主探索 引导学好数学 | |
| 引用本文： | 黄淑娜.促进自主探索 引导学好数学[J].教育教学论坛,2013(45):198-199. |
| 作者姓名： | 黄淑娜 |
| 作者单位： | 福建省平和县金华小学 |
| 摘 要： | 按照《小学数学课程标准》的要求,教师要给学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。笔者结合多年一线数学教学实践,提出应该加强动手操作实践、开展数学竞赛、讲数学故事趣闻等方法,从而促进学生自主探索,引导他们学好数学。 |
| 关 键 词： | 课程标准 数学 实践 竞赛 故事 学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |