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| 数学课堂中易被忽视的六个关键点 | |
| 引用本文： | 金晓群.数学课堂中易被忽视的六个关键点[J].数学教学研究,2006(8):17-19. |
| 作者姓名： | 金晓群 |
| 作者单位： | 浙江省青田县第二中学,323900 |
| 摘 要： | 新课程改革正在我们的周围如火如荼地展开，数学课堂也随之悄悄地发生着改变．数学课堂上有了生活的支撑，更注重了情境的创设；有了精心的设计，教学过程变得更为流畅；有了传媒的支持，教学资源变得更为丰富；有了观念的更新，课堂评价的实施及数学文化的渗透也日益受到重视．这些改善折射出新课程理念对一线教学工作的引导与提升．但也不可否认，在这种可喜情形的背后，还有些关键点受到有意无意的忽视，现结合自己的观察、体验及思考，分述如下： |
| 关 键 词： | 数学课堂 课程改革 教学过程 教学资源 不可否认 教学工作 课程理念 数学文化 |
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