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| 劳动：开启德育回归生活世界之门 | |
| 引用本文： | 韩红升.劳动：开启德育回归生活世界之门[J].中国德育,2009(4):94-94. |
| 作者姓名： | 韩红升 |
| 作者单位： | 山西师范大学教育与心理学院 |
| 摘 要： | 德育回归生活世界，实质上是要回到群体的共同劳动和共同体验之中，它要求德育在理念上从道德刻印转向道德生成，在实践上重视将劳动引入道德教育之中，把劳动作为德育回归生活世界的切入点和生长点，这是因为劳动是道德生成的逻辑起点，劳动具有凝结群体成员道德体验和实现道德创造的功能。德育回归生活世界的真正实现，就是树立正确的劳动德育观，在这一观念指导下， |
| 关 键 词： | 共同劳动 生活世界 德育观 回归 道德教育 群体成员 道德体验 共同体 |
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