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| 对新课改下思品课学业评价的认识及实践 | |
| 引用本文： | 蔡秀芳.对新课改下思品课学业评价的认识及实践[J].吉林省教育学院学报,2010(3). |
| 作者姓名： | 蔡秀芳 |
| 作者单位： | 浙江玉环城关四中; |
| 摘 要： | 评价是教师在教学工作中的一个重要方面,随着二期课程改革的不断深入,教育评价的改革也在不断的摸索前进。依据新课标要求,结合思想品德课课程特点,逐步构建评价内容全面性,评价过程动态化,评价主体多元化,评价方式多样化的评价体系。通过书面测试和成长记录等形式,对学生的知识掌握、情感态度、实践能力等进行综合评价。使评价真正成为促进学生发展和教师提高的有效手段。 |
| 关 键 词： | 思想品德课 学业评价 成长记录袋 |
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