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| 数学教学中如何培养学生的创新精神 | |
| 引用本文： | 李邵莲.数学教学中如何培养学生的创新精神[J].福建教学研究,2002(5):35-35. |
| 作者姓名： | 李邵莲 |
| 作者单位： | 福州第四中学 |
| 摘 要： | 一、创设问题情境，引发兴趣，激起学生探索欲望爱因斯坦曾说“兴趣和爱好是最大的动力”，学生如果有了对数学思维的兴趣和爱好，就会带着一种高涨的、激动的情趣从事学习和思考，因此如何引发兴趣，激起学生的探索欲望则是数学教学的关键。 |
| 关 键 词： | 兴趣 数学教学 学生 创设问题情境 创新精神 爱好 数学思维 对数 爱因斯坦 引发 |
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