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| 实践中的学习:教师教育实习理念探析 | |
| 引用本文： | 杨秀玉.实践中的学习:教师教育实习理念探析[J].首都师范大学学报(社会科学版),2009(5). |
| 作者姓名： | 杨秀玉 |
| 作者单位： | 东北师范大学国际与比较教育研究所,吉林,长春,130024 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学"十一五"规划课题《中外教师教育实习理念与制度的比较研究》 |
| 摘 要： | 教育实习作为教师教育课程的重要组成部分,是促进教师专业社会化的关键环节,也是教师养成专业能力的重要阶段.该文对教师教育实习的一些基本理念问题进行了探讨:对教师教育中的理论与实践关系的重新理解,对实习教师的"关注"的关注,对实习经验的"量"与"质"的剖析,对实习教师的"反思"的反思,对实习教师前期概念的检视,对教师教育者的专业发展的思考. |
| 关 键 词： | 教师 教育实习 理念 |
Learning by Doing: On the Rationality of Practice in Teacher Education |
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