在阅读中促成学生进步期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

在阅读中促成学生进步

引用本文：	屈海霞.在阅读中促成学生进步[J].教育,2009(10).

作者姓名：	屈海霞

作者单位：	青海油田教育管理中心第一小学;

摘要：	课外阅读指导课是为推动课外阅读、提高学生阅读能力、培强学生语言综合素养而确立的一种新课型。《语文课程标准》规定:九年课外阅读总量应在400万字以上,其中1—6年级不少于145万字。基于此,我校专门开设了学生的阅读实践课,以此加大学生的课外阅读量。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！