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| 让“人本”之花在数学课堂绽放——《植树问题》教学研究 | |
| 引用本文： | 薛星,李文华.让“人本”之花在数学课堂绽放——《植树问题》教学研究[J].湖北教育,2008(11). |
| 作者姓名： | 薛星 李文华 |
| 作者单位： | [1]武汉市光谷第三小学 [2]武汉市东湖开发区教研室 |
| 摘 要： | 《植树问题》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级下册的教学内容。在区教研室的支持下，我选择了《植树问题》这一内容，分别在两所学校进行教学．开展相关的研究。结果发现。同一内容，运用不同的教学思想和方法在不同的班级执教，教学效果明显不同。这次研究引发了我的思考：在数学课堂教学中，我们该如何立足于以学生为主体，选择最适合他们的教学方法进行教学，让学生的思维灵动起来，促进学生的和谐发展？下面就本人对《植树问题》前后两次教学的片段，谈一谈对这些问题的思考。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 教学研究 植树问题 以学生为主体 义务教育课程标准 人本 实验教科书 教学内容 |
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