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| 尝试在小学体育课上进行愤怒情绪的疏导教育 | |
| 引用本文： | 钱亢.尝试在小学体育课上进行愤怒情绪的疏导教育[J].体育教学,2006(4):55-55. |
| 作者姓名： | 钱亢 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进星辰实验学校,213161 |
| 摘 要： | 一、容易愤怒是危害小学生心理健康的主要因素
生气、发怒是人的正常情绪，适度发怒可以宣泄内心的委屈和积虑．利于健康，但是愤怒过度和容易暴怒就是一种危害健康的心理疾病了。调查显示，当前，“暴躁易怒”的小学生占相当比例。原因可能有两个：小学生多是独生子女，个人意识强．受到的管束少，情绪的宣泄很直接；另一方面，学业和社会的压力重，家庭期望过高。学校中经常看到部分学生因为一句话或一个小碰撞而大发脾气、激烈争吵甚至大打出手。 |
| 关 键 词： | 愤怒情绪 小学 体育课 疏导教育 心理健康 心理疾病 独生子女 个人意识 |
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